Читать диплом по педагогике: "Развитие народного образования в городе Новый Уренгой (1976 – 1999 гг.)" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

МинистерствообразованияРоссийской Федерации Уральский ордена Трудового Красного Знамени Государственный университет им. А.М.Горького Исторический факультет Кафедра архивоведенияРазвитие народного образования в городе Новый Уренгой (1976 – 1999 г.г.) Дипломная работастудентки V курсаЭнгельгардт ЕленыВладимировны Научный руководитель: канд. ист. наук, доц.Черноухов ЭдуардАнатольевич Екатеринбург 2000

Содержание

С.

Введение

3

Глава 1. Управление образования в системе Администрации города Новый Уренгой

14

1.1. Структура, полномочия и функции Управления образования

14

1.2. Основные направления деятельности Управления образования

21

Глава 2. Состояние, тенденции и проблемы развития народного образования в Новом Уренгое

27

2.1. Становление общеобразовательной школы в городе Новый Уренгой

27

2.2. Дошкольное образование и воспитание

46

2.3. Национальная школа

60

2.4. Профессиональное образование

63

Глава 3. Школы компенсирующего обучения и организация досуга учащихся вне стен учебных заведений

67

3.1. Образовательные учреждения компенсирующего обучения

67

3.2. Дополнительное внешкольное образование

72

Заключение

79

Источники и литература

83

Приложение

86

ВВЕДЕНИЕ Изучение истории и современного состояния народного образования традиционно является одним из ключевых направлений отечественной науки. Ведь национально-особый тип мироотношения предполагает и соответствующий ему способ передачи, хранения, воспроизведения опыта поколений, то есть национально-особые формы образования. «Понять систему образования данного общества – значит понять строй его жизни», – метко подметил С.И.Гессен 1.

В настоящее время выбор модели образования совершается различными путями практически внутри новой общественной системы. Вектор его будущего состояния слагается как равнодействующая многих сил и тенденций.

Ситуация определенного выбора в системе образовании – отражение общего состояния современного общества. Единое образовательное пространства в значительной степени разрушено. На территории России практически сбивчиво и импульсивно реализуются идеи децентрализации управления и многообразия типов школ, идет вынужденная коммерциализация средней и высшей школ, поскольку они не получает должного бюджетного финансирования. Образовательная политика России в условиях перманентного финансового кризиса все более склоняется к выполнению различных рекомендаций зарубежных кредиторов.

Бюрократизация всех сторон жизни страны естественно проявилась и в организации народного образования. Единые государственные программы и методики, выполняя в целом прогрессивную роль, вместе с тем сковывали и, с учетом постоянного роста всевозможной школьной отчетности, во многом продолжают сковывать творческие силы лучших педагогов страны и


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы